В развивающихся сферах образовательных технологий появляются такие инструменты на базе искусственного интеллекта, как Чат OpenAI, Чат Microsoft Bing и Искусственный интеллект Барда от Google делают заметные успехи. Среди учащихся, даже младше 18 лет, растет тенденция использования этих платформ искусственного интеллекта для создания контента для своих школьных проектов и заданий. Эта практика не ограничивается средними школами; это также распространено среди студентов университетов в Соединенных Штатах.
Однако использование чата и подобных сервисов не лишено рисков.
Потенциальные подводные камни использования чата
Образовательные учреждения быстро осваивают эти достижения в области искусственного интеллекта. Следовательно, использование контента, созданного ИИ, потенциально может привести к обвинениям в академической нечестности. Существуют различные инструменты обнаружения плагиата, которые могут помечать контент, созданный искусственным интеллектом. Более того, опытные преподаватели, знакомые со своим предметом, часто могут распознать сфабрикованные факты и содержание, которые не соответствуют действительности.
Дополнительные риски, связанные с этими инструментами ИИ, связаны с недавними заявлениями об эффекте «упрощения». Несмотря на опровержение OpenAI подобных обвинений, некоторые пользователи сообщают о заметном снижении качества и глубины ответов в чате за последние месяцы. Поэтому студентам следует понимать, что чат-бот на основе ИИ может не быть универсальным решением для их академических нужд, и им следует проводить комплексные исследования для своих проектов.
Долгосрочные последствия
Хотя чат-боты с искусственным интеллектом могут обеспечить быстрые решения, студенты должны учитывать долгосрочные последствия. Существует вероятность того, что учреждения могут ретроспективно просмотреть работу и счесть контент, созданный ИИ, плагиатом. Такое решение может аннулировать академическую квалификацию, делая использование инструментов искусственного интеллекта рискованным.
Более того, такие платформы искусственного интеллекта, как Chat, по большей части остаются нерегулируемыми. Взаимодействие с чат-ботами на основе искусственного интеллекта, хотя и увлекательно, может приводить к вводящим в заблуждение или предвзятым ответам. Более того, Chat подвергался критике за политическую предвзятость и неточное представление фактов по деликатным темам.
Слово предостережения
Привлекательность использования инструментов искусственного интеллекта для ускорения выполнения таких задач, как составление отчетов о книгах, неоспорима. Однако студенты должны помнить о возможных последствиях. Поскольку эти технологии продолжают развиваться, они сопряжены с присущими им рисками. На данный момент традиционные методы чтения и проведения тщательных исследований остаются самым безопасным выбором для студентов. Несколько специалистов, в том числе юристы и журналисты, уже испытали на себе опасности чрезмерного доверия к этим инструментам ИИ.
Будущее образования, несомненно, связано с искусственным интеллектом, но учащимся крайне важно ориентироваться в этом ландшафте ответственно и этично. В конце концов, цель образования выходит за рамки получения хороших оценок; речь идет об обучении, понимании и развитии навыков критического мышления — аспектах, которые чат-бот с искусственным интеллектом не может воспроизвести.